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时间:2020-03-26         浏览次数
“欧耶”??班级响起了一片欢呼声。一起来做兔儿灯!分别是《“和文化”办学思想的建构研究》《“和美环境”建设的实践研究》《“和合课程”建设的实践研究》《构建“和乐课堂”的策略研究》《基于“和文化”的小学生综合素质评价实践研究》《提升教师发展内生力的实践研究》。
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